اصل 1.لازم است برنامة درسی زبان و ادبیات فارسی مدارس بین‌الملل ایران مبتنی بر جنبه‌های کاربردی مهارت‌های زبانی، شامل گوش دادن، سخن‌گفتن ، نوشتن و خواندن باشد.
اصل 2. باید بین زبان فارسی و زبان مادری زبان‌آموز پل ارتباطی ایجاد و تا حد امکان بر مشترکات زبانی و فرهنگی تا?کید شود.
اصل 3. برنامة درسی فارسی باید موجبات ارتقای مهارت‌های زندگی را فراهم کند.
اصل 4. باید نیازهای زبانی دانش آموزان مدارس بین الملل در تمام دوره های تحصیلی مد نظر باشند.
اصل5. برنامة درسی فارسی باید توانایی اندیشیدن و تفکر خلاق را در زبان‌آموزان تقویت کند.
اصل 6. برنامة درسی فارسی باید زبان‌آموزان را به مطالعة متون فارسی ترغیب کند.
اصل 7. در تدوین برنامة درسی فارسی باید از دستاوردهای پژوهشی حوزه‌های آموزش زبان و ادبیات، زبان‌شناسی و روان‌شناسی استفاده شود.
اصل 8. برای آموزش زبان فارسی باید از ادبیات به صورت ساده سازی شده استفاده شود.
اصل 9. در برنامة درسی فارسی سیر آموزش باید از ساده به پیشرفته باشد.
اصل 10. در برنامة درسی فارسی، آموزش نکات زبانی، ادبی، فرهنگی، و ارزشی باید به شیوة غیرمستقیم باشد.(برای آگاهی از بقیه اصول به سند راهنمای برنامه درسی فارسی مدارس بین الملل مراجعه شود.)
