درس انشا در مدارس آلمان، از اهمیت زیادی برخوردار است. مهارت انشا و نویسندگی یکی از مهارت های اساسی مدارس به شمار می رود و به همین منظور به طور جدی از سوی برنامه ریزان درسی ومجریان آن تدوین و ارائه می شود. هدف از این مطالعه ، شناسایی و توصیف وضعیت آموزش انشا در برنامه درسی مدارس ابتدایی و متوسطه آلمان است. روش تحقیق توصیفی بوده و اطلاعات مورد نیاز از طریق مشاهده اسناد و مدارک و تدریس کلاس های انشا و مصاحبه با چند نفر از معلمان ودانش آموزان مدارس گردآوری شده است. نتیجه بررسی و مطالعه نشان می دهد که آموزش انشا به صورت یک مهارت تلفیقی هم در برنامه درسی زبان آلمانی و هم درسایر برنامه های درسی مانند مطالعات اجتماعی، زیست، ریاضی، علوم ، هنر و مهارت های زندگی جایگاه ارزشمندی دارد به گونه ای برای معلمان و دانش آموزان و حتی اولیا یک ضرورت آموزشی محسوب می شود و تسلط بر مهارت انشا و نویسندگی دارای منزلت فرهنگی ، اجتماعی و شغلی است. هدف اصلی معلمان بهادادن به توانمندی دانش آموزان در تولید متن و بکارگیری آن در زندگی است. آنان در آموزش انشا با داشتن اختیار عمل و با اتکا به برنامه درسی زبان آلمانی از شیوه های متنوعی مانند تقلیدی، بازسازی، تولیدی و زبان ساز استفاده می کنند. درس انشا نمره مستقلی در کارنامه ندارد بلکه بخشی از نمره کل درس زبان آلمانی را تشکیل می دهد. برای آموزش انشا زنگ مستقلی پیش بینی نشده است بلکه معلم براساس طرح درس آموزش و پرورش ایالتی به آموزش انشا می پردازد. از نظر برنامه ریزان درسی چگونه یاددادن انشا مهم نیست بلکه توانایی تولید و نگارش متن با هر روشی اهمیت دارد..............