نمازگزار محبّت فرشتگان و هدایت وایمان و نور معرفت دارد . [پیامبر خدا صلی الله علیه و آله]
Learning Sciences / علوم یادگیری
نکته 7 : سیستم ثبت نام در مدارس آلمان
سه شنبه 93 خرداد 27 , ساعت 11:35 عصر  

ثبت نام در مدارس آلمان چندان دشوار نیست زیرا در واقع این مدارس هستند که به دنبال خانواده ها و دانش آموزان می آیند. مدارس محلی قیل از شروع سال تحصیلی، اولیا را دعوت می کنند تا نسبت به ثبت نام فرزندانشان اقدام کنند. آمار خانواده ها از طریق سیستم مرکزی شهرداری در اختیار مدارس ذاشته می شود. اگر مدرسه به اسناد و مدارک پزشکی خاص نیاز داشته باشد وسایل خاصی مورد نظر باشد از طریق ارسال نامه به اطلاع افراد می رسد . پس از چند روز از نامه اولیه دوباره با ارسال نامه رسمی به خانواده ها خبر می دهند که برای پرکردن فرم های لازم در طول ساعات اداری به مدرسه مراجعه کنند حتی اگر کسی تصمیم گرفته باشد فرزند خود را به مدرسه دیگری ( مثلاً مدرسه خصوصی ) بفرستد باید به مدرسه دولتی محل زندگی خود اطلاع دهد و به آنها بگوید که چه تصمیمی برای ادامه تحصیل فرزند خود گرفته است. درصورتی که خانواده ای از فرستادن فرزندش به مدرسه خودداری کرده یا اهمال کاری کند، مامور دولتی برای جریمه و جلب اولیا به محل سکونت افراد مراجعه می کند.........


نوشته شده توسط دکتر حسین قاسم پورمقدم | نظرات دیگران [ نظر] 
درباره وبلاگ

Learning Sciences / علوم یادگیری

دکتر حسین قاسم پورمقدم
اوقات شرعی
فهرست اصلی
بازدید امروز: 71 بازدید
بازدید دیروز: 35 بازدید
بازدید کل: 486131 بازدید

شناسنامه
صفحه نخست
پست الکترونیک
پارسی بلاگ
فهرست موضوعی یادداشت ها
گوش دادن[2] . هدفها . ارتباط زبانی . انتخاب و سازماندهی روشها . انعطاف پذیری . برنامه درسی زبان ملی‏ - آموزش زبان ملی در دوره ابتدایی . پیام - شناخت زبان - ارتباط زبانی- ذهن و زبان . تجربه زبانی . تفکر مدار . خاستگاه برنامه . راهنمای برنامه درسی زبان فارسی . روش تدریس . زبان آموزی . زبان شناختی . سازماندهی محتوا . شناخت گرایی . شیوه تدوین کتابهای فارسی . عناصر برنامه . عناصربرنامه . فهمیدن . قابلیت مدار .
نوشته های پیشین

برنامه ریزی درسی
علمی و پژوهشی
برنامه درسی فارسی
مهارت های زبانی
نظام آموزشی آلمان
اخبار
خواندن
معرفی کتاب
لوگوی وبلاگ من

Learning Sciences / علوم یادگیری
اشتراک در خبرنامه

 
لیست کل یادداشت های این وبلاگ

چهار مرحله برای آموزش درک مطلب
درک مطلب
تولد رویکرد ارتباطی در آموزش زبان
مهارت های اساسی قرن حاضر
تلفیق در برنامه درسی - الگوی هانتر و شریر
الگوی طراحی برنامه درسی سیلور و الکساندر
انتخاب و سازماندهی محتوا
راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری
هفت اصل طلایی یادگیری
کلاس انشا : باران
راهبردهای عمومی فهم خواندن
آموزش از راه دور
اهمیت سواد خواندن
[عناوین آرشیوشده]