سفارش تبلیغ
صبا ویژن
بپرس و خودداری مکن و شرم مدار که این دانش را نه متکبّر و نه کمرو فرا نمی گیرند . [امام باقر علیه السلام ـ در پاسخ به پرسشهای ابو اسحاق لیثی ـ]
Learning Sciences / علوم یادگیری
غدیر
جمعه 96 شهریور 17 , ساعت 6:35 عصر
نوشته شده توسط
دکتر حسین قاسم پورمقدم
|
نظرات دیگران [ نظر]
درباره وبلاگ
دکتر حسین قاسم پورمقدم
اوقات شرعی
فهرست اصلی
بازدید امروز:
79
بازدید
بازدید دیروز:
103
بازدید
بازدید کل:
479495
بازدید
شناسنامه
صفحه نخست
پست الکترونیک
پارسی بلاگ
فهرست موضوعی یادداشت ها
گوش دادن
[2]
.
هدفها
.
ارتباط زبانی
.
انتخاب و سازماندهی روشها
.
انعطاف پذیری
.
برنامه درسی زبان ملی - آموزش زبان ملی در دوره ابتدایی
.
پیام - شناخت زبان - ارتباط زبانی- ذهن و زبان
.
تجربه زبانی
.
تفکر مدار
.
خاستگاه برنامه
.
راهنمای برنامه درسی زبان فارسی
.
روش تدریس
.
زبان آموزی
.
زبان شناختی
.
سازماندهی محتوا
.
شناخت گرایی
.
شیوه تدوین کتابهای فارسی
.
عناصر برنامه
.
عناصربرنامه
.
فهمیدن
.
قابلیت مدار
.
نوشته های پیشین
برنامه ریزی درسی
علمی و پژوهشی
برنامه درسی فارسی
مهارت های زبانی
نظام آموزشی آلمان
اخبار
خواندن
معرفی کتاب
لوگوی وبلاگ من
اشتراک در خبرنامه
لیست کل یادداشت های این وبلاگ
تولد رویکرد ارتباطی در آموزش زبان
مهارت های اساسی قرن حاضر
تلفیق در برنامه درسی - الگوی هانتر و شریر
الگوی طراحی برنامه درسی سیلور و الکساندر
انتخاب و سازماندهی محتوا
راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری
هفت اصل طلایی یادگیری
کلاس انشا : باران
راهبردهای عمومی فهم خواندن
آموزش از راه دور
اهمیت سواد خواندن
[عناوین آرشیوشده]