خداوند شراب نخوردن را برای نگهداری خرد واجب کرد [امام علی علیه السلام]
Learning Sciences / علوم یادگیری
برنامه درسی زبان کره ای
چهارشنبه 91 دی 13 , ساعت 3:43 عصر  

یکی از موضوعاتی که در گزارش سفر مطالعاتی به کره جنوبی در نشست مورخ 13/10/91 در سازمان پژوهش ارائه شد، مطالب مربوط به برنامه درسی زبان ملی و انگلیسی در کره جنوبی بود. گزارش تفصیلی آن در آینده نزدیک منتشر خواهد شد.:

مهم ترین مولفه زبان کره­ ای ادب و احترام است که زبان کره ­ای را برخوردار از قواعد و پیچیدگی ­های فراوانی برای ادای احترام نموده است و تقریبا تمامی عناصر و مقولات زبان را در بر می گیرد، رفتار اجتماعی گویشوران زبان کره­ ای نیز تابع این سنت است. از این زبان تا نیمه سده پانزدهم میلادی که الفبای هنگول اختراع شد اسناد معتبری بجا نمانده است.الفبای کره­ ای امروزه شامل چهل صداست، 19 همخوان و 21 واکه که از همخوان­ ها و واکه­ های پایه پدید آمده ­اند. همخوان­ها از 14 همخوان سا ده و پنج همخوان مشدد تشکیل می ­شوند. همخوان­ های ساده عبارتند از:

اسم حروف کره­ای

نزدیک­ترین صدای فارسی

نشانه لاتین

Kiik

ک

K

Niin

ن

N

Tiit

ت

T

Liil

ل

L

Miim

م

M

Piip

پ

P

Siit

س

S

Ii

غنه

 

Ciit

چ

 

Chiit

چ (دمیده)

Ch

Khiik

ک (دمیده)

Kh

Thiit

ت (دمیده)

Th

Phiip

پ (دمیده)

Ph

Hiit

ه.خ

h

 پنج همخوان ساده p, t, c, s, k که در زبان کره­ ای واج­های نرم محسوب می­ شوند به­صورت مکرر و مشدد نیز نوشته می­ شوند و پنج واج سخت را پدید آورده و تعداد همخوان­ها را به عدد 19 می ­رسانند.(در آمدی بر زبان کره ای ، عابدیان) 


نوشته شده توسط دکتر حسین قاسم پورمقدم | نظرات دیگران [ نظر] 
درباره وبلاگ

Learning Sciences / علوم یادگیری

دکتر حسین قاسم پورمقدم
اوقات شرعی
فهرست اصلی
بازدید امروز: 8 بازدید
بازدید دیروز: 35 بازدید
بازدید کل: 486068 بازدید

شناسنامه
صفحه نخست
پست الکترونیک
پارسی بلاگ
فهرست موضوعی یادداشت ها
گوش دادن[2] . هدفها . ارتباط زبانی . انتخاب و سازماندهی روشها . انعطاف پذیری . برنامه درسی زبان ملی‏ - آموزش زبان ملی در دوره ابتدایی . پیام - شناخت زبان - ارتباط زبانی- ذهن و زبان . تجربه زبانی . تفکر مدار . خاستگاه برنامه . راهنمای برنامه درسی زبان فارسی . روش تدریس . زبان آموزی . زبان شناختی . سازماندهی محتوا . شناخت گرایی . شیوه تدوین کتابهای فارسی . عناصر برنامه . عناصربرنامه . فهمیدن . قابلیت مدار .
نوشته های پیشین

برنامه ریزی درسی
علمی و پژوهشی
برنامه درسی فارسی
مهارت های زبانی
نظام آموزشی آلمان
اخبار
خواندن
معرفی کتاب
لوگوی وبلاگ من

Learning Sciences / علوم یادگیری
اشتراک در خبرنامه

 
لیست کل یادداشت های این وبلاگ

چهار مرحله برای آموزش درک مطلب
درک مطلب
تولد رویکرد ارتباطی در آموزش زبان
مهارت های اساسی قرن حاضر
تلفیق در برنامه درسی - الگوی هانتر و شریر
الگوی طراحی برنامه درسی سیلور و الکساندر
انتخاب و سازماندهی محتوا
راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری
هفت اصل طلایی یادگیری
کلاس انشا : باران
راهبردهای عمومی فهم خواندن
آموزش از راه دور
اهمیت سواد خواندن
[عناوین آرشیوشده]