سفارش تبلیغ
صبا ویژن
به یقین بدانید که خدا بندهاش را هر چند چارهاندیشىاش نیرومند بود و جستجویش به نهایت و قوى در ترفند بیش از آنچه در ذکر حکیم براى او نگاشته مقرر نداشته ، و بنده ناتوان و اندک حیله را منع نفرماید که در پى آنچه او را مقرر است برآید ، و آن که این داند و کار بر وفق آن راند ، از همه مردم آسودهتر بود و سود بیشتر برد ، و آن که آن را واگذارد و بدان یقین نیارد دل مشغولىاش بسیار است و بیشتر از همه زیانبار ، و بسا نعمت خوار که به نعمت فریب خورد و سرانجام گرفتار گردد ، و بسا مبتلا که خدایش بیازماید تا بدو نعمتى عطا فرماید . پس اى سود خواهنده سپاس افزون کن و شتاب کمتر ، و بیش از آنچه تو را روزى است انتظار مبر [نهج البلاغه]
Learning Sciences / علوم یادگیری
درباره وبلاگ
دکتر حسین قاسم پورمقدم
اوقات شرعی
فهرست اصلی
بازدید امروز:
1
بازدید
بازدید دیروز:
48
بازدید
بازدید کل:
470257
بازدید
شناسنامه
صفحه نخست
پست الکترونیک
پارسی بلاگ
فهرست موضوعی یادداشت ها
گوش دادن
[2]
.
هدفها
.
ارتباط زبانی
.
انتخاب و سازماندهی روشها
.
انعطاف پذیری
.
برنامه درسی زبان ملی - آموزش زبان ملی در دوره ابتدایی
.
پیام - شناخت زبان - ارتباط زبانی- ذهن و زبان
.
تجربه زبانی
.
تفکر مدار
.
خاستگاه برنامه
.
راهنمای برنامه درسی زبان فارسی
.
روش تدریس
.
زبان آموزی
.
زبان شناختی
.
سازماندهی محتوا
.
شناخت گرایی
.
شیوه تدوین کتابهای فارسی
.
عناصر برنامه
.
عناصربرنامه
.
فهمیدن
.
قابلیت مدار
.
نوشته های پیشین
برنامه ریزی درسی
علمی و پژوهشی
برنامه درسی فارسی
مهارت های زبانی
نظام آموزشی آلمان
اخبار
خواندن
معرفی کتاب
لوگوی وبلاگ من
اشتراک در خبرنامه
لیست کل یادداشت های این وبلاگ
سلام
تلفیق در برنامه درسی - الگوی هانتر و شریر
الگوی طراحی برنامه درسی سیلور و الکساندر
انتخاب و سازماندهی محتوا
راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری
هفت اصل طلایی یادگیری
کلاس انشا : باران
راهبردهای عمومی فهم خواندن
آموزش از راه دور
اهمیت سواد خواندن
[عناوین آرشیوشده]